［过一种幸福完整的教育生活］
［守望新教育 守望真善美］
我们到全世界各大学去看，中国的大学生、中学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。但是，这些孩子在体育、音乐、美术方面却很差，而往往艺术和体育才能够让孩子成为完整而幸福的人。——马云（《如何实现生命的幸福完整？》）
作者｜马云
5月13日是杭州师范大学110周年校庆的日子。阿里巴巴董事局主席马云，以校友的身份参加校庆并给母校带去了一份礼物。他在杭师大设立马云乡村教育研究院和马云乡村教育人才培养基地，助力母校建设教育学一流学科。
在现场，马云还做了演讲，系统地讲了他的教育情结，对未来教育的理解。
阿里巴巴集团董事局主席马云，以1988届英语专业校友的身份参加了杭州师范大学校庆
进校之前
杭师大已经给我上了一堂课
让我明白什么叫失败
今天是母亲节，也是母校110岁的生日，在这里首先要祝母校生日快乐。
三十多年过去了，杭州变得越来越大，我自己也没想到，我离母校的距离越来越近。我现在的办公室离杭师大只有一两公里，所以有时候我回过头一看，就知道自己从哪里出来，永远不会忘记自己是谁。（《为学日益，为道日损——适时把自己“归零”》）
我前几天晚上还到了杭师大校园里，母校的晚上特别宁静，读书氛围很好。很高兴我们学校的校风很好，女生读书都很认真。
我认为杭师大是世界上最好的大学，没有之一。我去其他高校演讲时，我都是这么说。我也会跟他们讲，如果你毕业于北大、清华，请你用欣赏的眼光看待那些看起来一般的学校，比如杭州师范大学。如果你毕业于杭州师范大学，请你用欣赏的眼光看待自己，其实我们还是很有机会的，我们的机会很大，我们所创造的独特价值还远远没有发挥。
我在杭师大度过了非常快乐的四年，也是我人生中最重要的芳华四年。我不会忘记这四年。大家知道，我高考考了三次，失败两次才考进杭师大，我感谢杭师大给了我这么一个机会，在进杭师大之前，已经给我上了一堂课，告诉我什么叫失败、什么叫挫折。这使我一直在争取做一个成功的失败者。（《一场自我发现的英雄之旅》）
杭师大给了我第二个了不起的东西，就是把我培养成了一名老师。我经常说，我从来没当过、没学过如何当CEO，我是用教师的方法当CEO。在我看来，CEO就是Chief Education Officer，首席教育官。
我把杭师大所学的当老师的经历，把自己当老师的经验带到了创业中。老师是一个非常了不起的职业，也是最伟大的职业。阿里巴巴很多高管都是老师出身。老师身上有一种理想主义色彩，正是这种理想主义成就了阿里巴巴，能够让它成为一家与众不同的公司。（《新教育实验的奥秘何在？新教育之光——《教育》点燃教师以教育家情怀育人的圣火》）
四年的师范，六年的老师，这十年的经历让我成为了今天的我。
我一辈子都记得，也会记住，自己是一个师范生，能够成为老师是我一辈子最大的荣幸。
中国每年有近2000万新生儿童，这是中国最独特的资源，也是世界上最大的富矿，比任何自然矿产最珍贵的财富。这是最值得投资的资源，就像杭州每年有这么多小学生，谁来教他们，怎么教他们，把他们培养成什么样的人，决定了我们杭州的未来。
这么多新生儿童，他们每个人素质不一样，有会学习的，有不会学习的，有运动好的，有艺术好的。我们不能像流水线一样，把红木、楠木、杂木各种都放进加工厂，成为一样的板材。这样对我国资源是巨大的浪费。（《汇聚伟大事物，呵护每个是生命，擦亮每个日子》》
我觉得，未来不是知识的竞争，而是创造力的竞争和想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。未来的教育不能只教知识。
机器只有芯片，而人类有伟大的心和爱。未来的孩子，除了智商、情商以外，我们更需要培养爱商。只有这样，我们的孩子才不会被机器所取代，才不会在变革中被淘汰。（《让教育回归“爱”的本质》）
未来教育的使命，不是培养多少高分的孩子，也不是培养学习机器，也不是在流水线上培养孩子，我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。
我们今天要考虑的是
要孩子完整幸福
而不只是会学习的机器
教和育不一样，教的是知识，育的是文化。一直以来，中国的“教”不会差，但中国的“育”是有问题的，至少，有巨大的发展前景。
我们到全世界各大学去看，中国的大学生、中学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。但是，这些孩子在体育、音乐、美术方面却很差，而往往艺术和体育才能够让孩子成为完整而幸福的人。（《新教育的核心理念是什么？》）
我们要从艺术中体验到创意和想象力，要从运动中学会包容，学会团队精神，学会负责任，学会面对失败、面对挫折，学会在冲突中解决问题。我们的孩子必须学会在冲突中解决问题，因为未来的社会充满冲突。（《新教育｜艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？》
所以我在想，我们今天要考虑的是要孩子完整而幸福，而不只是会学习的机器。未来的孩子，一定要用全球化的眼光看待问题，要用乐观的心态去面对挑战，要用丰富的想象力去创造未来。
同时，我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。因为只有这样，我们的孩子才能适应未来新的工作，我们的孩子才永远不会因为工作被机器取代而沮丧，我们的孩子不会在未来的变革中被残酷淘汰。
尊师重教应该写进每个人心里
未来的关键在于教育，教育的关键，在于老师。老师，应该真正成为一个崇高的职业，一个受尊敬的职业，应该让最优秀的人去担当做老师。未来国与国之间的核心竞争点就是教育，而教育的重点、基础就是师范学校，师范生。（《新教育实验｜教师专业成长之路如何走？》
中国教育的一个问题是，成绩不太好的学生才进师范学校，比如我考了两年才进的师范学校。老师，是用生命影响生命的人，老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人，一旦老师走进课堂，四五十个学生的生命和未来掌握在老师的手里。
一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校，让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师，让老师成为真正崇高的职业，让“尊师重教”这几个字不是写在书上、写在纸上，而是真正写在每一个人心里。 （《新教育，如何实现生命的幸福完整？》）
（文章来源：杭州网。题目l小编略有改动。）
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育，守望真善美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。